保两学一做学习教育有人抓有人管;四是要注重分类引导,针对不偕行业,不同系统,不同单位特点,对学习教育的内容、形式等举办有针对性地放置;五是要阐扬媒体熏染打动,引导党员使用收集学习,互动互换,扩夜夜学习教育笼盖面,增强辞吐引导

王德兴率队走访中国华
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